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鸣门教育大学で「おもちゃ王国プロジェクト（以下：プロジェクト）」が开始されたのは2008年度（平成20）。「游びと创造」をテーマにした研究を行っている同大学の阪根（さかね）健二教授（现在は特命教授）に、おもちゃ开発公司「株式会社ヴィットハート」と同社のグループ公司である「おもちゃ王国」が共同研究を申し込んだことから始まった。

　活动の中心は、毎週火曜日の定例会。ブロックを使って游ぶことが自然と学びにつながる方法を、学生たちが中心となって研究?発案する。その后、具体的な游び方やテーマを设定し、「おもちゃ王国」や大学祭のブロック教室で実际に子どもたちの反応を确认していく。

2013年度（平成25）からは香川県东かがわ市内の学校で行われる课外授业「土曜日授业」の中で、ブロックを使った授业を実施するようになった。

2018年度（平成30）には、台湾で生まれたボールを転がすレール型のブロック「ボールトラック」を基に、ブロックの种类や数、组み方などを工夫した「レールブロック」を开発?発売。游び方が分かる册子も制作した。

初年度は阪根研究室の院生2人だけの活动だったが、実习に参加した先辈から后辈へと「游び」の有効性が伝わるにつれて参加人数は増加。现在、代表を务める4年生の森瑛裕（もりあきひろ）さんは「参加する前はブロック游びを授业に用いるなんて本当？と讶（いぶか）っていたんです。でも、游びが学びになることで『勉强って楽しい』と気付く子どもたちが増える。こういう授业があれば学校嫌いの子をつくらずに済むんじゃないかと思うようになりました」と微笑（ほほえ）んだ。

13年目を迎えた今年は约35人の学生がプロジェクトに参加。现在は入学直后から参加を希望する学生も多い。例年であれば、先に「土曜日授业」を行い、その后「おもちゃ王国」での実习を行うが、今年は新型コロナウイルスの影响を受け、前期の活动が中止に。活动内容を模索しつつ9月から活动を再开した学生たちは、ドイツ製のブロック玩具「ポリエム」が洗浄できる点に着目。コロナ时代の游び道具として、このブロックを用いた子ども向けの游び方を考えた。

11月8日に行われた「おもちゃ王国」での実习では「ポリエムで童话をつくろう」と题したイベントを开催。物语の中に出て来た动物を実际に形にするという创造性に満ちた游びに、集まった子どもたちは梦中になった。また、11月から2回にわたって东かがわ市立白鸟（しろとり）小中学校で行われた「土曜日授业」では、小学1年生から3年生までそれぞれの学年に合わせたブロックを使って授业。决まったテーマに沿って、自由にブロックで造形する内容に「低学年の生徒がここまで授业に集中できるのは稀（まれ）なこと」と见守っていた先生方は话す。紧张しながらも教坛に立ち授业を行った学生たちは「授业を进めるうちにどんどん子どもたちが积极的になるのを実感した」と笑颜を见せた。

教育者を目指す学生たちによって受け継がれてきた「学ぶことは楽しい」の精神を子どもたちに伝えるプロジェクト。学生にとって、幼児期から学童期に必要な教材の开発?商品化を目指し、民间公司や実际の教育现场と関わることは有意义な経験となる。変化の激しいこれからの时代にとって、楽しみながら柔软な発想で生きていく土台となる「游び力」は必要。学生たちは、その「游び力」を身に付けた子どもたちを育てるべく、教育现场へと羽ばたいていく。